Rēzeknes novada skolotāji diskutē ar aktuāliem problēmjautājumiem
Pavasara cēlienā Rēzeknes novada pedagogiem tiek organizēts 3 dialogu apļu cikls par pedagogiem aktuālām tēmām. Pirmā dialogu apļa tēma bija "Rīcības vārdi, kas strādā", kur galvenais problēmjautājums – mācību procesa komunikācijas precizitāte jeb kā skolēniem izskaidrot rīcības vārdu, piemēram - pamato, skaidro, pierādi, izvērtē, argumentē utt. lietošanu. Mērķauditorija: matemātikas, vēstures, ģeogrāfijas, fizikas, ķīmijas, bioloģijas, dizains un tehnoloģijas u.c. priekšmetu skolotāji, kuri saskārušies ar līdzīgu problemātiku.
Savā starpā, daloties pieredzē un sadarbojoties pedagogiem no dažādām skolām, tika identificēti galvenie kognitīvie šķēršļi, kas traucē skolēniem izprast un izpildīt augstākā līmeņa domāšanas uzdevumus (analīzi, pamatošanu). Tika iztirzāts jautājums par to, kāpēc skolēni dažkārt “nedzird” vai nesaprot uzdevumu būtību, kā atšķiras rīcības vārdu interpretācijas dažādos priekšmetos un kā kopīga izpratne starp skolotājiem var palīdzēt skolēniem precīzāk saprast, ko no viņiem sagaida. Atklājās, ka problēma ir ļoti komplicēta, jo nereti izpratni traucē arī latviešu valodas prasme, tekstpratība un dažkārt pat vājā lasītprasme.
Vienlaicīgi mērķtiecīgi tika veicināta kritiskā refleksija par pedagoga lomu digitālajā laikmetā, pārejot no problēmu konstatēšanas uz konstruktīvu rīcības plānošanu. Noslēgumā tika izstrādāti ierosinājumi un praktiski risinājumi, lai uzlabotu mācīšanas un mācīšanās kvalitāti klasē. Kā atzina pedagogi, jānodrošina skolotāju sadarbība savās skolās, lai kritēriji, prasības rīcībvārdu izpratnei būtu kopīgas un neradītu apjukumu skolēnos.
Diskusiju aplis tika organizēts tiešsaistē, tā moderatore Iveta Graudiņa, RTU Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmijas lektore, pārliecinošas runas un komunikācijas trenere. Paldies visiem ieinteresētajiem pedagogiem par drosmi dalīties savā pieredzē un moderatorei par veiksmīgu dialogu apļa gaitas un virzības uz rezultātu nodrošināšanu.
Pasākums finansēts no Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” līdzekļiem.
Sagatavoja Elita Opincāne, Rēzeknes novada pašvaldības Izglītības darba speciāliste – pedagoģiski metodiskais un mūžizglītība