Dricānu vidusskolas skolēni Itālijā iepazīst ilgtspējīgas vides veidošanas iespējas

No 2026. gada 4. līdz 9. oktobrim Dricānu vidusskolas pārstāvji piedalījās Erasmus+ projekta “Collaborative Opportunities for Clean, Inclusive, and Sustainable Habitats” (COCISH, projekta Nr. 2025-1-DE03-KA210-SCH-000350075) mobilitātē Aričijā, Itālijā. Nedēļas uzmanības centrā bija jautājums par to, kā ar pārdomātu resursu izmantošanu un kopīgu rīcību veidot tīrāku, iekļaujošāku un ilgtspējīgāku dzīves vidi.

Mobilitātē piedalījās 7. klases skolniece Viktorija Plešanova, 10. klases skolēns Dāvis Ziemelis, 11. klases skolēni Adriana Aleksejeva un Martins Drulis, direktore Vivita Ruško-Elste un skolotāja Gunta Kazuševa. Dalībniekus uzņēma skola Liceo Statale “James Joyce”, kur Dricānu vidusskolas komanda kopā ar Itālijas, Vācijas un Turcijas pārstāvjiem iesaistījās projekta aktivitātēs.

Ilgtspējas un otrreizējās pārstrādes darbnīcās skolēni izmantoja dabas materiālus un veidoja mākslas darbus no lietām, kas parasti nonāktu atkritumos. Praktiskais darbs palīdzēja saskatīt materiālu atkārtotas izmantošanas iespējas un rosināja pārdomāt, kā samazināt nevajadzīgu patēriņu. Projekta tēma tādējādi ieguva konkrētu saikni ar skolēnu ikdienu, sākot ar izvēli kādu lietu izmest vai izmantot vēlreiz.

Līdzās vides jautājumiem nozīmīga vieta bija sadarbībai. Kopīgo uzdevumu veikšanai bija nepieciešams uzklausīt atšķirīgus viedokļus, vienoties par risinājumiem un iesaistīt citam citu darbā. Šī pieredze sasaucās ar projekta iekļaušanas mērķi, jo ilgtspējīgas kopienas veidošanā svarīga ir ne tikai saudzīga attieksme pret vidi, bet arī iespēja ikvienam piedalīties un dot savu ieguldījumu. Angļu valoda tika izmantota kā praktisks saziņas līdzeklis, skaidrojot idejas un sadarbojoties ar citu valstu vienaudžiem.

Mācību programmu papildināja arhitektūras un kultūras mantojuma iepazīšana Aričijā un Romā. Šī programmas daļa ļāva ilgtspēju aplūkot plašāk, pievēršot uzmanību arī kultūrvēsturiskās vides saglabāšanai un tās vērtībai nākamajām paaudzēm. Savukārt dzīvošana itāļu viesģimenēs deva skolēniem iespēju iepazīt vietējo ikdienu un veidot savstarpēju sapratni ārpus kopīgajām mācību aktivitātēm.