STEM projekta aktivitātes Feimaņu pamatskolā
Feimaņu pamatskola, īstenojot ESF Plus projektu Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” 2025./2026. mācību gada 2. semestrī, izmantoja iespēju apmeklēt projekta piedāvātās norises gan pie norises īstenotāja, gan aicinot norises īstenotājus uz izglītības iestādi.
28. aprīlī Feimaņu pamatskolā pirmsskolas grupas obligātā vecuma bērniem norisi “Mini pastas fabrika” vadīja Agita Koļesnika.
Sarunā visi uzzināja, kā iegūt dabīgu krāsu no dažādiem dārzeņiem un garšaugiem. Sekoja mīklas pagatavošana – bērni pārī jauca mīklu (milti, ola, šķipsniņa sāls, ūdens), vadītāja palīdzēja pielāgot konsistenci. Tā bērniem tika ļauts pašiem izjust sajaukšanas procesu, pašiem pagatavot mīklu, izspiest dažādu figūru makaronus. Ar makaronu presīti, formas nažiem un rokām tika veidoti makaroni. Bērni vēroja, kā formēšana mainīja izstrādājuma biezumu un izskatu. Gatavos makaronus, izvietoja uz paplātēm žāvēšanai. Nākamajā dienā, bērnu darinātos makaronus, izvārīja degustācijai.
Agita Koļesnika demonstrēja makaronu ierīces – pastas mašīnas darbību. Vadītāja ar uzskates materiāliem pastāstīja par to, kā top makaroni rūpnīcā, kā tiek formēta mīkla, kādi ir pastas veidi (spageti, čaulas, caurulītes), kādas tehnoloģijas tiek izmantotas makaronu ražotnēs. Bērni redzēja, kā top spageti, lazanja.
Noslēgumā notika pārrunas par to, kas šodien notika, kā mīkla pārvērtās, kas padarīja šo darbu vieglāku un ātrāku. Dalība norisē sekmēja intereses un izpratnes veicināšanu ilgtermiņā.
30. aprīlī Feimaņu pamatskolas 1.-9. klašu skolēniem apmeklēja Rīgu, lai piedalītos projekta piedāvātajās norisēs pie norises īstenotāja – Latvijas Nacionālajā dabas muzejā.
Norisē “Mājvieta – mežs” (1.-3. kl.) skolēniem tika parādīts un skaidrots meža kā mājvietas jēdziens dažādiem dzīviem organismiem – dzīvniekiem, augiem, sēnēm, veidojot apziņu par Latvijas mežiem kā mūsu valsts vērtību. Dalībnieki iepazinās ar dažādiem Latvijas mežu tipiem. Turpinājumā notika attēlu – dažādu sugu pārstāvju – izvietošana uz magnētiskās tāfeles (saistībā ar struktūrām: mājvieta, slēptuve, barošanās vieta utt.) un pētīti dažādi dabas priekšmeti, kas liecina par organismu klātbūtni mežā (kodumi, grauzumi, ligzdas utml.). Tika pārrunāts, kā paši skolēni var veicināt bioloģiskās daudzveidības saglabāšanu Latvijas mežos un, cik tas ir svarīgi.
Norisē “Ceļojums pa kontinentiem” (4.-5. kl.) skolēni ar kustīgā modeļa – telūrija demonstrējuma palīdzību uzzināja, kā kustās planēta Zeme, izprata dienas/nakts maiņu, gadalaiku ritmu Ziemeļu un Dienvidu puslodēs. Lai labāk saprastu, kāpēc uz mūsu planētas ir tik atšķirīgi dabas apstākļi un atšķirīgi esam arī mēs – cilvēki, noskatījās prezentāciju, iepazina cilvēku dzīvesvietas un mājokļus. Spēlējot spēli, daudz jauna uzzināja par cilvēku un dabas daudzveidību, kur un kā dzīvo cilvēki dažādās pasaules vietās – beduīni, mongoļi, Ziemeļamerikas indiāņi, Āfrikas masaji, Peru un Bolīvijas pamatiedzīvotāji, kā arī Polinēzijas iedzīvotāji, kāds ir to dzīves veids un tradīcijas.
Norises “Klimata pārmaiņas” (7.-9. kl.) laikā muzeja speciālists stāstīja par klimatu pārmaiņu cēloņiem un sekām. Izmantojot datorprezentāciju, tika risināti uzdevumi un spēlēta spēle, kur redzams mežs, ūdens un ceļš. Spēle norisinājās vairākos posmos: māju un koku izvietošana, ikdienas paradumu izvērtēšana (aizpildot darba lapas un piešķirot punktus), pilsētas apbūve (transports, pilsētvide) un punktu apkopošana, noskaidrojot videi draudzīgāko pilsētiņu. Noslēgumā dalībnieki izdarīja secinājumus: kas padarīja viņu pilsētu videi draudzīgu, bet kas – nedraudzīgu. Atzina, ka izšķiroša ir videi draudzīga rīcība un paradumi.
Paldies muzeju darbiniekiem, norišu vadītājiem un iesaistītajiem pedagogiem par izzināšanas procesa sekmēšanu un norišu izdošanos. Īpašs paldies STEM projektam Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 par praktiskajām nodarbībām mācību satura tematu padziļinātai apguvei.
Sagatavoja Ernestīna Lapkovska, STEM projekta koordinatore Feimaņu pamatskolā
