Globālās izglītības diena „Gribu zināt!” Sakstagala Jāņa Klīdzēja pamatskolā
Sakstagala Jāņa Klīdzēja pamatskolas sākumskolas skolotājas kopā ar 6 vidusskolām, 7 pamatskolām, 11 PII piedalās projektā ”Globālās skolas”. Projekts sāka darboties 2015. gada aprīlī un turpināsies līdz 2018. gada martam.Projekta ietvaros skolotāji apmeklē dažādas semināru nodarbības, kurās mācās kā skolā iepazīstināt bērnus ar pasaules globālajām problēmām. Semināros tiek gūtas zināšanas par godīgu tirdzniecību, veselīgu pārtiku un pārticību dažādās pasaules valstīs, vides saudzēšanu, par taupīgu nūdens izmantošanu un problēmām pasaulē, par vērtībām, iespējām, par izglītības iegūšanu pasaulē un daudzas citas interesantas lietas.
15. maijā Sakstagala Jāņa Klīdzēja pamatskolā Globālās izglītības projekta ietvaros notika pasākums “Gribu zināt!”. Pasākums norisinājās 4 stacijās.
1. stacija – „Ūdens”, stāstījums par pasaules ūdeni, par ūdens nepieciešamību dzīvajiem organismiem. Bērni saņēma savu ūdens pilīti, un rakstīja uz tās kā viņi izmanto ūdeni un kā viņi personīgi var taupīt ūdeni.
2. stacija – „ Pārtika”, stāstījums par uztura piramīdu, par veselīgu pārtiku. Katra klase veidoja savu uztura piramīdu.
3. stacija – „ Atkritumi”, stāstījums par atkritumu veidiem un to šķirošanu. Bērni šķiroja, līdzi atnestos, atkritumus.
4. stacija – „Ceļasoma”, bērni kopā ar skolotāju devās ceļojumā uz kaut kādu valsti. Katrai klasei bija sava ceļasoma, un tajā bija jāieliek tas, ko viņi var pastāstīt par savu valsti, novadu, pagastu, skolu.
Darbojoties stacijās, skolēni papildināja mācību stundās iegūtās zināšanas par Globālo izglītību. Bērni uzzināja daudz jauna un viņiem bija iespēja salīdzināt un novērtēt dzīves līmeni Latvijā ar citām valstīm. Ņemot vērā pēc pasākuma apkopotos datus, 70% skolēnu ir gatavi rīkoties un plānot darbības atbilstoši apgūtajām tēmām.
Sākumskolas skolotājas Sandra Ostrovska, Rasma Pudule
Šis projekts tiek finansēts ar Eiropas Komisijas atbalstu. Šī publikācija atspoguļo vienīgi autora uzskatus, un Komisijai nevar uzlikt atbildību par tajā ievietotās informācijas jebkuru iespējamo pielietojumu.
