Kaunatas vidusskolēni programmē, taisa makaronu tiltus un vēja ģeneratorus…
Aizvien plašāk un organiskāk skolas dzīvē ienāk dažādas aktivitātes, pateicoties kompetenču izglītības koncepcijai. Projekta Nr.8.3.2.2./16/I/001 “Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” ietvaros 26. novembrī 45 Kaunatas vidusskolas 3.– 6. klašu skolēni devās uz Daugavpils inovāciju centru.
Ienākot inovāciju centrā, visus sagaidīja smaidīgas darbnieces un dinozaurs, kas īpaši patika mazākajiem dalībniekiem. Tad visi devās uz sagatavotajām nodarbībām: 3. – 5. klase devās taisīt ekomašīnas, bet 5.– 6. klase – spageti tiltus. Nodarbības noslēgumā pirmā grupa sacentās ekomašīnu sacensībās, bet lielākie pārbaudīja spageti tiltu izturību. Pēc tam visi kopā devās aplūkot inovāciju centra ekspozīciju, kur varēja uz daudzām lietām paskatīties no neierasta skatu punkta, paeksperimentēt ar maņām, uzzināt daudz jauna praktiskā veidā.
Bet decembra sākumā – 6. un 10. decembrī – Kaunatas vidusskola uzņēma ciemiņus no SIA Aspired Interactives (Ventspils) un mācību centra Alfa Robot (Rīga), kuri piedāvāja skolēniem attīstošas nodarbības. Tehniski radošajās darbnīcās skolēniem ir gan iespēja veikt reālas darbības un iegūt reālu pieredzi, lai padziļinātu un nostiprinātu iegūtās zināšanas, gan ar spēļu piesaisti gūt jaunas zināšanas. 6. decembrī 1.– 9. klasei bija iespēja gan taisīt kosmisko raķeti, gan zobubirstes pašgājēju, gan iepazīt telegrāfa un vēja ģeneratora darbības principu, kas jau iepriekš sekmīgi ticis realizēts arī dabaszinības stundās pie skolotājas Irēnas Selivončikas, gan izmēģināt spēkus makaronu tiltu būvniecībā. Paši skolēni atzina, ka šādas nodarbības ir aizraujošas un veicina arī ciešāku sadarbību, ļaujot vairāk uzdrīkstēties un izmēģināt ko nebijušu.
Mācību centra AlfaRobot radošā grupa 10. decembrī vadīja elektronikas un programmēšanas nodarbības 2.– 6. klasei: rezultātā skolēni gan redzēja, kā darbojas elektrības ķēdes princips, ko jau daudzi bija apguvuši mehatronikas nodarbībās pie skolotāja Jura Klismeta – kā iedegas robota Vallija actiņas, gan darbojās ar Python un Java programmēšanas rīkiem. Tā kā Kaunatas vidusskola jau četrus gadus veiksmīgi praktizē legorobotikas virzienu skolotājas Evitas Kairišas vadībā, tad šīs nodarbības bija lielisks papildinājums jau iegūtajām zināšanām.
Šis projekts darbojas jau otro gadu Kaunatas vidusskolā, un šajā laikā skolēni tiek aizvien vairāk piesaistīti STEM priekšmetiem (zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātnes un matemātikas), jo abstraktā realitāte pamazām pietuvojas ikdienišķajai un mudina skolēnus vairāk un vairāk uzdrošināties tās apguvei.
Ināra Paramonova
foto: Vladimirs Likovs un no dalībnieku arhīva
